首頁 > 股票投資 > 看盤入門 > 看盤絕招 > 正文

如何管理投資中的波動(dòng)

來源:【贏家江恩】責(zé)任編輯:antu添加時(shí)間:2020-05-09 16:08:37
  A股市場(chǎng)波動(dòng)很大,一些出入市場(chǎng)的投資者總有被莊家盯上的感覺,剛賣出就猛漲,剛買進(jìn)就猛跌。本篇我們就講解一些投資者管理波動(dòng)的方法。
  對(duì)于波動(dòng)管理,更接地氣的講法就是“高拋低吸”,而判斷方法可以分為幾種:技術(shù)分析、短期業(yè)績(jī)判斷、估值分析。
  1.技術(shù)分析
  技術(shù)分析學(xué)習(xí)是相對(duì)來講比較容易上手的,通過研究各種的指標(biāo)如MACD、KDJ、均線等等,可以判斷出來股票波動(dòng),而在江恩技術(shù)分析中江恩理論作為股市三大技術(shù)分析理論之一,自成一套體系,從趨勢(shì)、時(shí)間和價(jià)格三方面趨勢(shì)市場(chǎng)分析,依據(jù)市場(chǎng)歷史走勢(shì),可以提前判斷未來的趨勢(shì)方向,價(jià)格波動(dòng)阻力支撐位和漲跌空間,以及未來可能發(fā)生趨勢(shì)反轉(zhuǎn)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。依據(jù)這些判斷,我們就可以提前做好交易計(jì)劃,市場(chǎng)上漲了,知道為什么上漲了,可能的上漲空間在多少,能耐心拿住股票,不至于賣出就猛漲,下跌了也知道可能的下跌空間,按照提前的止損設(shè)置保護(hù)本金,追求下一個(gè)利潤(rùn)。漲跌心中有數(shù),操作應(yīng)對(duì)自如,這樣賺錢才能從容,心態(tài)不崩,賺錢就會(huì)穩(wěn)定。要知道,很多時(shí)候連連的虧損會(huì)很大程度影響到心態(tài)波動(dòng),而心態(tài)急躁,就注定了交易不會(huì)成功。贏家江恩認(rèn)為,對(duì)于投資知識(shí)的認(rèn)知寬度決定你的收益高度。
  
  2.短期業(yè)績(jī)判斷
  以短期業(yè)績(jī)做為判斷,也是基本面分析的一種,跟蹤股票池中的業(yè)績(jī)變動(dòng),高增長(zhǎng)的可以長(zhǎng)期偏多配置,而低增長(zhǎng)的可以短線少量配置。當(dāng)然看業(yè)績(jī)做股票配置也是有一些問題需要注意的:
  第一、業(yè)績(jī)預(yù)測(cè)錯(cuò)誤。做投資就一定會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候,出錯(cuò)不可怕,知道怎么應(yīng)對(duì)就好,當(dāng)短期的季報(bào)出現(xiàn)跟預(yù)期較大偏差時(shí),針對(duì)手中的倉位就需要注意本金保護(hù)。
  第二、業(yè)績(jī)預(yù)測(cè)準(zhǔn)確,但是市場(chǎng)熱點(diǎn)輪替出現(xiàn)變化。有時(shí)候業(yè)績(jī)一般甚至是業(yè)績(jī)虧損,按照常理來講,應(yīng)該是不碰此類個(gè)股的,但有時(shí)候市場(chǎng)熱點(diǎn)輪替到這里,個(gè)股順勢(shì)拉升了,那時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)丟了籌碼,追漲又被套。
  綜合起來來講,業(yè)績(jī)可以作為買賣的一個(gè)判斷參考,但如果完全依靠業(yè)績(jī)?nèi)ソ灰祝鶗?huì)得不償失,比較好的方法是參考業(yè)績(jī)和技術(shù)指標(biāo)的共振,很多時(shí)候技術(shù)圖形會(huì)提前反應(yīng)出來,二者結(jié)合使用,才是正確之道。
  3.估值分析
  我們把持倉的股票,按照上市以來的PE水平,做出他們的波動(dòng)區(qū)間,處于上沿就賣出,處于下沿就買入。當(dāng)然這個(gè)也會(huì)跟業(yè)績(jī)判斷出現(xiàn)類似的問題。
  所以綜合起來我們會(huì)發(fā)現(xiàn),每一種方法都不可能是獨(dú)立運(yùn)用,只有當(dāng)多種的判斷方式形成共振效應(yīng),成功率才會(huì)更高。提升自己的技術(shù)分析能力,找到市場(chǎng)運(yùn)行規(guī)律,你就能提高你的投資收益,命運(yùn)在自己的手中掌握。
鄭州亨瑞軟件開發(fā)有限公司
版權(quán)所有

服務(wù)中心:鄭州市金水區(qū)農(nóng)業(yè)路經(jīng)三路
郵編:450002 網(wǎng)址:datuav.com

銷售熱線:0371-65350319
技術(shù)支持:13333833889

注冊(cè)下載;